教育信息化重在应用，贵在常态化！

在这个日新月异、快速奔跑的互联网时代，信息技术已“润物细无声”地融入到教育领域的方方面面，甚至为青少年创新创业、创客教育注入新生力量，让一种高大上的“分享”方式日益普及，成为“常态”。

以下是近期阔地教育的音视频实时互动技术在教育领域成功应用的三个实例，是与教育教学深度融合的另外几种情境，看完“脑洞大开”！

应用情境一：大学生创新创业大赛广西赛区

继全程记录“2016第三届全国高校青年教师教学竞赛”、在西南科技大学那场华丽的数学竞赛中实现千人同步观摩后，阔地教育再次闪耀在大学生创新创业选拔赛中。

为进一步深化广西高校创新创业教育改革，2017年4月18日，第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区选拔赛如期举行，赛事通过阔地教育部署的“直录播互动课堂”实现全程流畅高清的直播，广西各院校教务系统人员借助阔地教育的全国云平台远程实时观摩了整个赛况。

应用情境二：江西九江千人百校阅读交流活动

诗意春天，书墨飘香！2017年4月27日，阔地教育助力九江市千人百校阅读交流活动。来自全市各小学教师代表共400余人齐聚湖口县第二小学，借助阔地教育“在线课堂”共享湖口县丰盛的“阅读果实”。市教育局巡视员、副局长樊仁等领导亲临会场指导。此次活动得到其它兄弟市县学校领导及教师的充分肯定。

“在线课堂”点亮阅读成果展

第一阶段

第二小学夏思颖老师在主会场向全市同仁展示阅读推介课；

第二阶段

所有与会老师分成三组，参观各分会场的阅读成果展；

第三阶段

以“在线课堂”现场连线，领导听取水稻场小学、江桥乡源塘小学、流芳乡老山小学就农村村级小学开展阅读活动的专题汇报。

应用情境三：天津创客教育培训之教育机器人

借助阔地教育承建的天津“校际网络同步教学”系统，天津全市创新出多种教学教研模式，涉及多学科共上一节课、雾霾天远程授课、多区县网络研修、专家评课议课、多校课程共享、跨省公益支教等，过程中沉淀大量生成性资源，逐步形成完备的实时课程共享体系，让天津110万名学生共享优质教育资源。

而在信息技术课堂中融入创客教育思路，又会是怎样的景象？

近期，天津市第三十五中学利用“校际网络同步教学”系统举办了河北区信息技术学科“创客教育培训之教育机器人”专题培训活动。作为主会场的天津市第三十五中学与河北区红光中学、天津市第二中学、天津市第七十八中学三个分会场开展在线互动培训。用信息技术实现创客教学和分享，课堂形式变得高大上，学习也可以如此“炫酷”！

以下图片源自“天津电教”